Смогли бы вы рискнуть и выбрать путь, не отмеченный другими? С 8 класса я знала, что мне это не страшно. Я выбрала поступление через участие в олимпиадах. Четыре года понадобились для того, чтобы увидеть результаты: большие города, бессонные ночи и слёзы. Казалось, что усилия не стоят того, но всё изменилось, когда мы с другом Богданом Бутенко из городской школы № 2 решили поделиться своим опытом с будущими выпускниками нашего района. Мы надеемся, что наш рассказ окажется полезным.
Мой репетитор по английскому языку посоветовал мне попробовать свои силы в перечневых олимпиадах для школьников, чтобы набраться опыта. Первые попытки не увенчались успехом: я не прошла ни один отборочный этап, но не расстроилась — пошла дальше. Внутри у меня уже зрело чувство предвкушения: что же меня ждет за границами школьной программы?
Весной я посетила курсы по олимпиадной литературе и неожиданно для себя стала призёром кубанской олимпиады для восьмиклассников. Это стало началом нового этапа: я отправилась в лагерь на профильную смену по олимпиадному русскому языку. Чёрное море, палящее июньское солнце и неделя в кругу единомышленников, талантливых ребят со всего Краснодарского края, стали для меня настоящим вдохновением. Мы изучали фонетику и орфографию, ставили сценки и проводили флешмобы — чувствовали себя одной большой семьёй. Именно тогда во мне возродился олимпиадный азарт — мотивация и дух конкурентности. Меня уже было не остановить.
Богдан Бутенко, мой друг и соратник по олимпиадам, узнал о возможности поступления в университеты через олимпиады еще в 5 классе, когда его брат стал призёром олимпиады Финансового университета при Правительстве РФ по праву и поступил в Санкт-Петербург. Однако тогда он не придавал этому особого значения, считая, что хороших результатов на ЕГЭ будет достаточно. Основное внимание он уделял получению золотой медали, к которой стремился с 1 класса. В 8 классе его отношение не изменилось, и он продолжал делать упор на оценки в аттестате, участвуя в олимпиадах больше по просьбе учителей, чем по собственному желанию. Тогда он впервые стал призёром муниципального этапа по русскому языку.
В 9 классе я вышла на заключительный этап олимпиады, известной как «Высшая проба» — по психологии. Родители подарили мне более 15 книг, которые нужно было освоить за два месяца. Приходилось совмещать подготовку к ОГЭ, в которой мне помогал репетитор по математике и английскому, а к литературе я готовилась с учителем Ириной Саглай.
День экзамена наступил внезапно, и я ощутила волнение. Москва, главный корпус ВШЭ на Покровском бульваре. Я стояла в холле, оглядываясь вокруг и наблюдая за спешащими студентами с кофе в руках, и понимала, что мечта о хорошем вузе стала реальностью.
Скоро прошли первые экзамены, и выпускной. Летние каникулы перед 10 классом стали для меня решающими: я поняла, что хочу стать журналистом. Изучая вузы и их программы, я наткнулась на «Международную журналистику» в СПбГУ. Хотя я никогда не была в Санкт-Петербурге, уже представляла, как гуляю по Невскому проспекту с микрофоном в руках. Я решила, что мне нужно увидеть этот город.
Богдан, в свою очередь, в 9 классе выбрал сдавать ОГЭ по истории и начал заниматься на онлайн-курсах, что позволило ему стать призёром регионального этапа ВСОШ по этому предмету. В том же году он также стал призёром муниципального этапа по обществознанию.
Учебный год для меня начался с новой роли — я стала юнкором газеты «Тамань». Я писала заметки о мероприятиях в Доме культуры, рецензии на фильмы и брала интервью. Результаты отборочных этапов олимпиад порадовали: я прошла на три заключительных этапа — «Высшей пробы» по психологии и журналистике, а также на олимпиаду РАНХиГС по журналистике. Мой график стал очень плотным: приходилось писать эссе, изучать новости за весь год, разбирать исторические события и читать всё больше книг. В один из зимних дней пришло сообщение от завуча: «Арина, ты прошла на региональный этап ВСОШ по литературе». От радости я закричала, ведь литература всегда была моим любимым предметом, но до этого момента мне не удавалось проявить себя. Теперь у меня появился шанс. К ежедневным занятиям по психологии, журналистике и английскому добавилась олимпиадная литература. Я думала, что же будет дальше?
Холодным февральским утром я вместе с мамой поехала в Ростов в кампус РАНХиГСа. Мы гуляли по галереям и музеям, пробовали грузинскую кухню, и я ночью повторяла материал. Затем предстояла поездка в Краснодар. Вторая попытка ощущалась легче, но страх неудачи всё равно одолевал. Первый региональный этап ВСОШ удивил своей сложностью — тексты постмодернистских авторов и творческое задание. Это было тяжело, но я справилась и стала призёром по литературе и психологии. За успехи в учёбе управление образованием подарило мне поездку в Санкт-Петербург. Мы обошли множество музеев и насладились экскурсиями, и именно там я познакомилась с Богданом — на пути к новым высотам.
Богдан в 10 классе сосредоточился на подготовке к ЕГЭ, осознав, что обычной сдачи экзаменов недостаточно из-за растущей конкуренции. С конца 10 класса он стал заниматься олимпиадами всерьёз, особенно по истории, хоть и не имел к нему особой любви. Лето перед 11 классом он провёл за написанием сочинений и чтением литературы. В его жизни наступил момент, когда нельзя было терять ни дня. Он удалил ненужные соцсети, прекратил прогулки и сосредоточился на учёбе. Это было рискованно — либо всё, либо ничего. В итоге ему удалось пройти на два региональных этапа ВСОШ и восемь заключительных этапов перечневых олимпиад. Однако в середине пути он столкнулся с усталостью и сомнениями.
Олимпиадный сезон стал для нас увлекательным путешествием. Мы с мамой ездили в Санкт-Петербург, затем в Москву, а по пути сделали остановку в Темрюке для участия в региональном этапе по литературе. Короткая остановка в родном районе, резкий вздох — и снова в путь, в Краснодар. Наконец, наши усилия оправдались. Я стала призёром олимпиады РАНХиГС по журналистике, победителем регионального этапа ВСОШ по литературе и, наконец, призёром олимпиады СПбГУ по журналистике — там, где я мечтала учиться.
Богдан, с начала учебного года записавшись на восемь перечневых олимпиад, подготовился, используя задания прошлых лет и бесплатные вебинары от победителей и преподавателей. Зимой он узнал, что прошёл все отборочные этапы, а весной занял первое место в региональном этапе ВСОШ. К тому моменту, когда ему позвонили из центра олимпиады, он уже стал победителем СПбГУ и призёром РАНХиГС, так что остальные заключительные олимпиады, включая ВСОШ, для него стали неактуальными. Однако, поскольку он единственный прошёл порог по баллам для ВСОШ, он поехал в Калининград для участия в последнем этапе. Хотя диплома ВСОШ он не получил, это не расстроило его — он был рад, что олимпиадный сезон наконец закончился и он гарантированно может поступить в СПбГУ на юриспруденцию.
Затем глава района подарил нам, талантливым детям, поездку в Казань. Именно там я отметила своё совершеннолетие — среди незнакомых улиц, кремлёвских башен и абсолютного счастья. Это был лучший подарок, напомнивший мне, что жизнь — это не только книги и дипломы, но и люди, которые верят в тебя, и новые приключения, которые ждут своего часа.
Поступление прошло успешно: я подала документы в СПбГУ на «Международную журналистику» и 3 августа стала студенткой. Богдан поступил на юридический факультет того же университета, его путь привёл в право. Две мечты осуществились в одном вузе.
За четыре года мы поняли, что олимпиады — это не только про учёбу и усердие, но и про дружбу, поддержку и жизненный опыт. Если вы сейчас учитесь в школе и сомневаетесь в своих силах — попробуйте. Я не прошла ни одного отборочного этапа в 8 классе, но через время держала в руках дипломы, открывающие двери в лучшие вузы страны. Главное — находите тех, кто пройдёт этот путь с вами. Всё невозможное — возможно.
Арина Мухаметянова.
